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昆明日报 记者张丽亚）作为教育部确定的国家学前教育改革发展实验区，1月31日，在
昆明市教工第一幼儿园，市教育局牵头再次召开工作推进会，重点安排部署贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）精神的相关工作。会上明确围绕《指南》实验区开展60个专项课题研究。
根据教育部办公厅《关于公布国家学前教育改革发展实验区名单的通知》，昆明市将从“扩大普惠性资源、完善幼儿园教师队伍培养和补充机制、贯彻落实《指南》精神”三个方面开展试点工作。
在2017年基础上，2018年，昆明将深入开展实验区试点工作，总结经验，形成成果。
根据实验区任务，由
五华区教育局牵头“幼小衔接”，
呈贡区教育局牵头“幼儿园管理”，昆明市第一幼儿园牵头“家园共育”，昆明市政府机关幼儿园牵头“儿童发展”，
云南省政府办公厅圆通幼儿园牵头“教师专业化”，昆明市第三幼儿园牵头“幼儿园课程”，全市从六个方向进行课题实践研究，省一级一等示范幼儿园和实验园参与研究工作，共涉及60个专项课题。
通过建立工作网络、开展课题研究、探索课程体系、落实对口帮扶、教师培训等举措，计划到2018年底，昆明市探索并初步建立符合《指南》目标要求的幼儿园课程体系、评价体系、管理体系，提高园长对课程的领导力和教师对课程的执行力，建立提升学前教育质量方面的长效机制，促进学前教育良好有序发展。
昆明市教育局相关负责人表示，希望参与单位珍惜目前所取得的成绩，加强学习，明确责任。下一步，按照课题组的要求，逐项完成目标任务。
当天，通过借班上课的形式，昆明市第一幼儿园以“数数小本领”为主题，展示了落实《指南》集中教育活动；昆明市政府机关第三幼儿园以“捕鱼”为活动内容，进行落实《指南》户外集中教育活动展示。承担“幼小衔接”课题研究方向的五华区教育局，采用行政支持、教研引领、学校实践、家长参与的方式，呈现了一堂促进幼儿发展的特色课——“我要上小学了”。昆明学院学前教育与特殊教育学院院长唐敏结合《指南》精神，对活动案例进行现场点评。
各县（市）区教育局分管教学的副局长、教育科科长、学前教育教研员，各实验园相关负责人参会。昆明市贯彻《指南》国家实验区专家组成员参会，并做主题培训。 编辑：曹月
责任编辑：徐婷
